Wat willen we bereiken?

Een aantrekkelijkere werkstad creëren voor onderwijsprofessionals. Rotterdam is een stad die onderwijsprofessionals uit diverse sectoren aanspreekt en uitnodigt om er te werken en te wonen.

Wat gaan we daarvoor doen?

Om het doel te bereiken, zetten we in op de volgende maatregelen:
 

• Bevorderen van zij-instroom
  We bevorderen actief de zij-instroomtrajecten naar het onderwijs. Dit houdt in dat we medewerkers uit andere sectoren stimuleren en ondersteunen om over te stappen naar het onderwijs. We organiseren onder meer voorlichtingsbijeenkomsten en stellen hiervoor subsidie beschikbaar aan de onderwijsinstellingen.
   
• Stimuleren anders organiseren  
  We stimuleren het anders organiseren van het onderwijs om de duurzame inzetbaarheid van onderwijzend personeel te vergroten. We stellen hiervoor onder meer subsidie beschikbaar aan de onderwijsinstellingen. 
   
• Uitbreiding van lerarenbeurzen en Rotterdampas 
  We zetten ons in voor de uitbreiding van lerarenbeurzen en het beschikbaar stellen van de Rotterdampas voor onderwijsprofessionals in alle onderwijssectoren. 
   
• Verbetering van parkeren en beschikbare woningen voor leraren 
  We richten ons op het verbeteren van de parkeervoorzieningen en het vergroten van de beschikbaarheid van betaalbare woningen voor onderwijsprofessionals.
   

Met deze maatregelen willen wij een omgeving creëren waarin onderwijsprofessionals zich gewaardeerd, ondersteund en gemotiveerd voelen om hun cruciale rol in het onderwijs uit te voeren.

Wat hebben we in 2023 bereikt en gedaan?

De Rotterdamse aanpak leraren is bedoeld om het lerarentekort en de personeelstekorten in de kinderopvang te beperken. Enkele in 2023 genomen maatregelen:

• Er zijn 11.100 Rotterdampassen en 575 lerarenbeurzen toegekend aan leraren en medewerkers kinderopvang. 
• De parkeerverordening is aangepast. Door deze aanpassing zijn er meer parkeervergunningen beschikbaar voor scholen en kinderopvanglocaties in gebieden met betaald parkeren.
• Er zijn opnieuw subsidies verstrekt om scholen te helpen de werkdruk te verlagen en starters beter te begeleiden.
• Er zijn 3 bijeenkomsten geweest om potentiële zij-instromers te informeren over werken in het primair onderwijs en kinderopvang. De gemeente organiseert deze bijeenkomsten met opleiders en schoolbesturen.
• In het schooljaar 2022-2023 zijn er in Rotterdam 141 zij-instromers in het onderwijs gestart. Subsidie van de gemeente maakt extra begeleiding van startende zij-instromers mogelijk. 
• Er is subsidie verstrekt aan de Opleidingsschool Rotterdam. Hier werken lerarenopleidingen en scholen samen om leraren in het voortgezet onderwijs en mbo voor te bereiden op de onderwijspraktijk. Studenten van de lerarenopleiding kregen mede hierdoor een stageplaats met goede begeleiding.

Hoe meten we dat?

Een aantrekkelijkere werkstad creëren voor de onderwijsprofessional 

• Percentage lerarentekort in Rotterdam op basis van openstaande en verborgen vacatures (inclusief vervanging) in het (speciaal) basisonderwijs, het (voortgezet) speciaal onderwijs en het voortgezet onderwijs.
• Het bereik van de Rotterdampas en de Lerarenbeurs is in 2027 groter dan in 2024.

Monitoring vindt eens per jaar plaats.